囚绿记备课要背什么囚绿记备课要背的内容如下:1。Topic "囚绿记" 2，教学目标1，熟悉课文，欣赏精彩句子，提高鉴赏能力，学习，囚绿记是部编的几个年级的教材囚绿记是部编的九年级上册的教材。填空1，语文学科教学理论的研究对象是中学语文学科及其教育教学活动2，《全日制义务教育语文课程标准》从课程目标看，是以知识和能力为基础的。
作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，精心准备教案是必要的。写教案有助于积累教学经验，不断提高教学素质。优秀的教案有什么特点？以下是我收集的4个人生教案。欢迎阅读收藏。生活生活教案1阅读鉴赏第一单元。*长沙沁园春..........................................毛泽东32。两个下雨的小巷................................................戴望舒6告别剑桥....................................徐志摩83。大研河我的保姆....................................艾青10第二单元4。蜡烛之战引退了秦时........................................左传165。荆轲刺秦王。........................................美国的战国策。鸿门宴............................................司马迁22第三单元7。想起刘和珍君，..........................................鲁迅278。
3、 囚绿记是一篇用什么手法写的抒情散文
囚绿记是用象征手法写成的抒情散文。囚绿记中最常用的手法是象征手法，通过描写一个具体的事物，可以暗示和暗示另一个事物。借物抒情是象征主义的一个方面。作者写了“囚绿记”，赋予绿色一种象征意义。它是生命、希望、舒适和幸福的象征，是真正自然的颜色。作者歌颂艾薇“永不向黑暗屈服”的精神，以此来歌颂中华儿女忠诚的民族气节，表达对民族光明未来的祝福和信念，对美好未来的向往！
由此，他想起一年前，邀请抗战留京前夕，作者住在阴暗潮湿的房间里，窗外是一棵常春藤。当时作者“太压抑”了，非常重视生机勃勃的绿色常春藤。这篇散文最显著的特点是借物抒情，以小见大。本文叙述了运磨局作家在北平古都生活的点点滴滴，以及“赏青”、“囚青”、“放青”、“思青”，并深入挖掘他们通过歌颂常春藤精神来歌颂忠贞不屈的民族气节，表达对祖国的忠诚之情。
