人民教育出版社四年级第二册笔算-2/教案笔算两位数除以一位数除法是口算除法和四年级笔算-。
教学目标:1。使学生学会笔算两位数的商除以一位数的方法，掌握书写格式，理解两位数的商除以一位数的算术，并正确地进行笔算。2.培养学生的计算能力和初步的动手操作能力。3.培养学生良好的写作习惯。教学重点:懂算术，掌握算法。掌握笔算 除法的步骤和商的书写位置。教学难度:理解每一个商得到后，如果有余数，就要和下一位上的数结合起来继续除法。
1.名字名字打在竖板上:8÷4，16÷5，其余同学在课堂练习本上做。2.口算:42÷2420÷2说出任意一道题，说出口算过程。刚才同学们口算了一下数字。这节课，我们将学习笔算的方法。(板书:笔算 除法)二、动手操作和对算法的理解第一层:初步理解1。举一个1:42÷2(l)动手操作的例子，重现口算过程。要求:分棒，先说说什么算。
4。数学游戏:有2个圆盘移动3次；有三个圆盘移动了七次；有四个圆盘移动15次；有五个圆盘移动了31次。这本教科书在出版社的网站上可以买到。3260读作。四年级数学上学期教学计划中。在这个新学期，我将在新课程提供的全新理念的指导下，根据教研组的工作计划和教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，对学生创新精神和实践能力的培养进行贯穿始终的探索。
为此，我将做好以下几个方面的工作:1。学生学习情况分析:这个班有学生。学生基础扎实，思想品德好，学习能力强，学习习惯好，但也存在不平衡现象。有些学生粗心，懒惰，有不做作业的坏习惯。所以在教学中，要注意发挥这门课的优势，发挥学生的积极性和不平衡性。
3、两位数的 笔算 除法题教案(精选6篇老师上课前需要准备教案，数学课经常需要做习题。两位数的教案笔算-2/，怎么写？以下是我为您整理的“两位数笔算-2/topic”，在此提醒您收藏本页，方便阅读！两位数笔算-2/Title[1]“商是两位数笔算-2/”教学对小学数学的反思没有课的时候，基本上是在别的班上课。过了几天，我已经听了群里十几个老师的课，我自己的疲惫和不堪都放在一边了。看着同学们上课的各种表现，我不禁对计算课产生了一种恐惧感。
