心理课 情绪 教学设计
也可以靠语言来渲染，比如编故事，只要故事有吸引力，现实，学生就可以进入情境；也可以靠环境来营造，如带领学生到墓园讨论自我和人生问题，自然进入这种情境；也可以通过展示来创造，比如让每个人展示自己放学回家后是怎么和父母说话的,情境就是把学生的思维和情感集中在一个共同点上，让他们互相交流，互相学习,情境创设的成功与否，主要取决于能否激发学生的参与热情,1.创设情境情境是心理生成和发展的空间,心理健康教育活动设计主要有七个步骤。1、心理健康课情绪可以添加哪些小活动心理健康教育活动设计主要有七个步骤。1.创设情境情...
更新时间：2023-01-08标签： 心理课 情绪 教学设计教学心理情绪设计 全文阅读