长城教学设计,教师语言行为规范须具备以下两点
这一过程的实现有明确的要求，其中一些要求体现了教师语言行为规范的特点,(2)教师传授知识的过程是语言艺术的运用和再创造,教师的工作方法和工作对象决定了对教师的语言行为有特定的要求:(1)教师的语言表达准确、合乎逻辑、合乎规范、生动、流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、鼓舞人心、催人奋进等。1、小学教育对小学教师语言表达提出了哪些要求?小学教师应如何达到这些要求...教师的工作方法和工作对象决定了对教师的语言行为有特定的要求:(1)教师的语言表达准确、合乎逻辑、合乎规范、生动、流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、鼓舞人心、...
更新时间：2022-12-26标签： 长城教学设计两点教学教师长城规范 全文阅读