《风》教学设计及评课,评课:学生评价老师课堂教学得失成败
重视学生思维，但师生双边活动少，课堂气氛不够活跃,优缺点如下:教学内容轻松贴切，由浅入深,这节课的内容很新颖，组织得很好，老师能充分调动学生的学习积极性,是讲座活动后教学的延伸,体现以学生为中心的课程理念，让学生成为课堂的主人,评价课堂教学及其指导老师的得失成败的活动,评课，顾名思义就是评价课堂教学。1、幼儿园优质课语言《春风》评课活动目标:1。欣赏儿歌，感受春天的美好，了解春天的特点。2.学会用合适的词代替诗歌中的一些名词。活动:1。我观察过春天的景色，对春天的特点有了初步的了解。2.根据儿歌内容制作的...
更新时间：2022-12-26标签： 《风》教学设计及评课评课课堂教学成败得失教学 全文阅读