分针指向12，时针指向4，也就是4点,1.介绍活动名称，将教具放在工作毯上,6.整理教具，让孩子自由作业,3.总结:应该什么时候看,(3)知道整小时1,蒙台梭利的工作内容-知道时间,活动名称:理解时间教具构成:周卡、月卡教育目的:1,2.初步感知时间概念，懂得珍惜时间。
(3)知道整小时1。指第一个钟面。现在几点了？你能知道现在几点了吗？2.你怎么想呢?3.总结:应该什么时候看？我们应该如何看待它？(分针指向12，时针指向几，就是几点了。) 4.(指另一个)你觉得这个怎么样？分针指向12，时针指向4，也就是4点。
2、蒙氏自然人文科学个人时间线教案活动名称:理解时间教具构成:周卡、月卡教育目的:1。让孩子知道一年有十二个月，一周有七天，2.初步感知时间概念，懂得珍惜时间。准备:周月卡活动流程:1，行走活动:播放舒缓的行走音乐，孩子自然会行走。二，在线活动:回顾昨天、今天和明天。三，蒙台梭利的工作内容-知道时间。1.介绍活动名称，将教具放在工作毯上，2.教师展示教具:一周有七天，分别是周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日。3.游戏:我哪天值班？4.教师展示教具:一年有12个月，分别是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月，5.游戏:《生日》。老师背诵儿歌:苹果，桃子，李子，你的生日是几月？请小朋友回答:这个月的小朋友都站起来。其他孩子一起说“生日快乐”，游戏反复玩。6.整理教具，让孩子自由作业。
